五年前的7月16日，歷史的高光時刻聚焦在北疆學府——內蒙古大學。這一天，習近平總書記考察內蒙古大學作出重要指示并深情寄語師生。這是內蒙古大學的歷史大事、政治大事、發展大事，是全體內大人倍感自豪、備受鼓舞、永遠銘記的里程碑時刻。
內蒙古大學校園風光。
這五年，一大批具有“內大特色”的標志性成果不斷涌現，12個國家級科研平臺獲批建設、成效顯著，新增5個學科進入ESI全球排名前1%，9人入選全球前2%頂尖科學家榜單，內蒙古大學走出一條“構筑高峰、振興理科、提升文科、做強工科、拓展交叉”的學科建設新路，學校辦學實力和綜合水平實現大幅躍升。
緊扣主線 擦亮民族團結進步教育底色
內蒙古大學深入開展蒙古文古籍和北方民族出土文獻等整理研究，搜集、購置蒙古文古籍文獻260部、蒙藏文古籍文獻400多卷，整理出版托忒文《西游記》等古籍文獻，與內蒙古博物院聯合從民間征集契丹小字和漢字碑刻文獻18通。6部蒙古文古籍入選第六批《國家珍貴古籍名錄》，目前館藏國家級文物達7部。學校增設“古典文獻學”本科專業，成立文獻學系，招收中期蒙古語及北方民族古文字方向研究生，致力于北方民族古籍文獻研究。2019年以來，在蒙古文古籍文獻研究方面獲批國家社科基金重大項目2項、國家社科基金重點項目1項，出版專著20部。
為進一步推進民族工作職責向主線聚焦、工作舉措向主線發力、工作力量向主線加強，內蒙古大學建立鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育常態化機制，將鑄牢中華民族共同體意識納入校黨委會、各級理論學習中心組專題學習、黨組織書記專題黨課、干部培訓、黨員教育、統戰人士培訓、新生入學教育等重要內容。制定并實施《關于以鑄牢中華民族共同體意識為主線推進新時代黨的民族工作高質量發展實施方案》《貫徹落實全方位建設模范自治區任務工作方案》等，加強重大理論和現實問題研究，始終把課程與思政相結合，把理論與實踐相結合，把育人與科研相結合，將鑄牢中華民族共同體意識有機融入辦學治校、教書育人全過程，書寫立德樹人、踐行“國之大者”的絢麗文章。
唱響育人育才主旋律 培育堪當重任時代新人
內蒙古大學堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，堅持把立德樹人內化到學校建設和管理的各領域、各方面、各環節，全力構建全員全過程全方位育人大格局，努力培養可堪大用、能擔重任的棟梁之材。加強思想政治理論課建設，推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”，建設一批具有示范效應的思想政治理論課。推動課程思政與思政課程同向同行，構建系統科學、層次遞進、貫通融合的課程思政體系。實施“五育并舉”，重構公共體育課教學體系，建立健全美育教學機制，構建勞動教育體系，促進學生全面發展。
內蒙古大學研究生支教團“金色雷鋒課”。
為促進畢業生高質量充分就業，內蒙古大學不斷嚴格落實就業工作“一把手”工程，深入開展高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動，走訪用人單位410家，拓展崗位6689個。建立健全學生就業“三級包聯”工作機制，加強重點群體畢業生幫扶力度，多樣化開展就業指導。
內蒙古大學男子足球隊獲CUFA全國賽亞軍。
深化內涵式發展 建設特色鮮明的一流大學
五年來，內蒙古大學堅持以高質量黨建引領學校事業高質量發展，當好“雙一流”建設的堅定行動派、實干家，在攻堅克難中成就事業，不斷完善體制機制改革、創新人才引育模式，在敢闖敢干中開辟通途，不斷打開各項事業發展新天地。
——在管黨治黨上從嚴從實。堅持黨管辦學方向、黨管干部、黨管人才、黨管意識形態，領導改革發展。組織開展黨的教育方針貫徹落實專項行動，不斷提升辦學治校、教書育人的質量和水平。
——在建設一流學科上持續用力。認堅持把學科建設擺在龍頭地位，以生物學國家一流學科建設為引領，強化生態學、民族學、化學、能源材料等優勢特色學科建設，不斷優化學科結構，凝練特色方向，打造學科重器，更加突出培養一流人才、服務國家戰略、爭創世界一流的導向，學科整體建設水平邁上新的高度和層次。
——在師資隊伍建設上堅持引育并舉。制定實施針對高層次人才引育的“駿馬計劃”，學校對人才的吸引力、凝聚力不斷增強，師資隊伍結構實現“從以碩士為主到以博士為主”“從優秀博士到高端人才”的歷史性轉變。
——在開放辦學上步履不停。充分發揮“部區合建”四方聯動機制作用，同復旦大學、吉林大學、東北師范大學、蘭州大學的對口合作取得累累碩果，“多幫一”“組團式”的支持格局已經形成并日益顯現帶動作用。與國（境）外的114所高校和科研機構建立合作交流關系，師生國際合作交流日益擴大和深入。
時光奔涌不歇，奮斗馳而不息。內蒙古大學全體干部師生時刻以“應考”心態和“奔跑”姿態，扎實推動學校各項事業高質量發展走在前列，努力把“特色鮮明一流大學”的“大寫意”，一筆一筆地繪制成“雙一流”建設細膩生動的“工筆畫”。（供稿：內蒙古自治區文明辦 內蒙古日報）
